Comment stimuler le langage ?

• Parler souvent à l’enfant et bien articuler. Il est important de ne pas l’imiter et de répéter correctement les mots qu’il prononce mal.
• Consacrer du temps à être avec l’enfant et à communiquer avec lui.
• Utiliser des chansons, des histoires, des jeux et tout ce qui peut enrichir son vocabulaire.
• Profiter de la vie quotidienne pour lui parler.
• Lorsqu’on fait les courses ou qu’on est à la maison, lui raconter ce que l’on voit, lui montrer les objets.
• Il est important de lui laisser le temps de s’exprimer sans se presser.
• Qu’il sente qu’on l’écoute et qu’on souhaite partager son langage.
• Qu’il interagisse avec d’autres enfants.
• C’est difficile, mais il ne faut pas se stresser en tant que parents, ni le stresser lui.

Un spécialiste peut évaluer la situation à l’aide de tests et d’échelles de mesure. Il évaluera également :

• Ce que l’enfant comprend.
• Ce que l’enfant dit.
• Comment il interagit pour communiquer : montrer du doigt, gestes…
• Les sons qu’il émet et la clarté de sa parole.
• Le développement de sa bouche : lèvres, langue et palais.

Il doit déjà abandonner la tétine ? Mais il est encore si petit, disent beaucoup de parents.

QUAND ?

L’Association Espagnole de Pédiatrie recommande de retirer la tétine à partir de l’âge d’un an. À partir de ce moment-là, elle n’apporte plus de bénéfice évident et peut même augmenter le risque d’otite moyenne. L’utilisation prolongée de la tétine au-delà de 2 ans est associée à des effets négatifs sur la santé dentaire, modifiant l’alignement des dents.

COMMENT ?

1. Éviter d’utiliser la tétine à notre convenance, par exemple pour faire patienter l’enfant plus longtemps entre deux repas.
2. Une astuce très utile consiste à **couper légèrement la tétine**, ce qui réduit son effet apaisant, et l’enfant l’abandonnera progressivement.
3. Réduire les moments où l’enfant utilise la tétine, afin qu’à terme, il ne l’utilise que pour dormir.
4. Si l’enfant arrive à s’en passer à certains moments, félicitez-le et rappelez-lui comme il grandit.
5. Ne pas laisser la tétine à portée de vue. Ne la lui donner que lorsqu’il est vraiment inconsolable.
6. Éviter que l’abandon de la tétine coïncide avec d’autres événements importants, comme la naissance d’un frère ou d’une sœur, un déménagement, l’abandon des couches, etc.
7. S’il s’endort avec, la lui retirer doucement pour qu’il perde l’habitude de l’avoir constamment dans la bouche.
8. Fixer une date pour commencer le compte à rebours. Lui en parler et essayer de respecter l’accord.
9. Faire preuve d’imagination pour lui proposer des alternatives à la tétine : activités pour le distraire, soutien affectif pour le réconforter ou un objet de substitution, comme une peluche à câliner.
10. Compréhension, temps et une grande dose de patience.

Pour qu’une famille tire le meilleur parti d’une réunion parents-professeur, il faut d’abord se rappeler l’objectif de cette réunion : il s’agit d’un échange entre l’enseignante et les parents visant à offrir et partager des informations, dans le but de soutenir et favoriser le développement de l’enfant.

Pour y parvenir, une coordination entre la famille et l’école est essentielle. Les deux parties doivent avancer ensemble dans la même direction… orientée vers une éducation personnalisée.

1. Pensez à ce que vous souhaitez aborder avec l’enseignante et notez-le :
   • Si vous arrivez avec vos questions écrites, vous n’oublierez rien et pourrez poser toutes vos interrogations et préoccupations.
2. Faites preuve de compréhension et de respect, tout en maintenant une écoute active :
   • Il est possible que vous découvriez un enfant bien différent de celui que vous voyez à la maison. Vous le savez déjà : les enfants ne se comportent pas de la même manière selon le lieu ou les personnes. C’est pourquoi il est si important d’être en cohérence et de suivre les mêmes routines.
3. Partagez des informations importantes et pertinentes sur votre enfant.
   • Tout changement de situation ou donnée importante aidera l’enseignante à mieux comprendre l’enfant et à l’accompagner efficacement. Vous êtes ceux qui connaissent le mieux votre enfant.
4. Participez et impliquez-vous de manière active et continue dans les activités de l’école.
   • Les réunions parents-professeur sont essentielles pour le développement et l’épanouissement personnel de vos enfants. Elles méritent donc toute votre attention et votre respect. Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants, et l’école est là pour vous accompagner dans ce processus.
5. Notez les accords et propositions finales.
   • Rassemblez les informations partagées durant la réunion ainsi que les lignes directrices à suivre à la maison. Cela vous permettra de les mettre en pratique de manière plus significative et de suivre l’évolution du processus.