Notre méthode pédagogique combine la méthode Optimist, quelques activités de la pédagogie Montessori pour donner une éducation personnalisée, adaptée au stade de développement de chaque enfant, entourée d’affection et d’attention, en étroite collaboration avec les familles.
Tout cela dans un cadre accueillant, chaleureux et sécurisé, avec des professionnels qui, dans l’amour et le respect, les accompagnent pour grandir heureux.
Pourquoi l'École Maternelle Les Petits Matelots est-elle différente ?
Notre méthodologie
Autonomie et développement
Elle répond aux besoins individuels de chaque élève, en respectant ses différents rythmes de développement, grâce à des activités de vie pratique favorisant l’autonomie, dans des environnements de travail et d’expérimentation avec du matériel sensoriel, culturel, linguistique et mathématique.
Espaces créatifs d’apprentissage
Avec nos espaces créatifs, nous concevons des environnements de jeu libre où les enfants manipulent, expérimentent et prennent plaisir à explorer différents matériaux, vivant ainsi des expériences sensorielles très enrichissantes.
Il s’agit d’un environnement préparé, esthétiquement attrayant pour motiver l’enfant à s’y engager et à initier le jeu -une activité essentielle à cet âge pour son développement global- et l’expression de sa créativité.
Trilinguisme: Français, Arabe et Anglais
À l’école maternelle, nous accordons une grande importance à l’apprentissage de langues dès le plus jeune âge, moment clé du développement du langage et période cruciale pour introduire les bases du projet trilingue qu’ils vivront dans les étapes suivantes de l’école.
Les séances sont animées par des éducatrices motivées, avec une approche dynamique, ludique et fondée sur le jeu.
Nous voulons qu’ils apprennent, tout en cultivant le goût pour une autre langue.
Rôle central des familles
Formations pour les familles : nous abordons des sujets d’intérêt qui soutiennent le processus éducatif à travers des conférences avec des spécialistes et des réunions personnalisées.
La relation entre la famille et les éducatrices est quotidienne, afin d’échanger des informations sur le développement de l’enfant.
Les entretiens individuels avec les familles sont des outils essentiels pour les accompagner dans l’éducation de leurs enfants.
Des réunions trimestrielles sont organisées pour transmettre les objectifs pédagogiques et éducatifs.