Notre cycle de Maternelle se distingue par cinq piliers essentiels. Il repose sur l’amour pour chaque enfant et le respect de sa période sensible. Il propose une éducation personnalisée, en adaptant chaque projet aux besoins spécifiques de chaque élève. Il favorise le développement moteur ainsi que l’autonomie. L’apprentissage se fait par la découverte, l’observation et l’expérimentation, en utilisant la méthode de l’APP (apprentissage par projets) comme moteur principal. Enfin, nous éduquons la raison et le cœur.
Une maternelle fondée sur des valeurs essentielles
Nos points forts éducatifs
Éduquer dans l’amour
Quand la personne de référence dans la classe croit en vous et vous le montre, une force irrésistible se crée.
Elle génère un environnement sûr, affectueux et de confiance, qui garantit l’apprentissage.
Chaque acte éducatif est un acte d’amour, et c’est ainsi que nous le vivons au Petits Matelots.
Éducation personnalisée
Adaptée aux caractéristiques, besoins et rythmes individuels de chaque enfant.
Nous poursuivons une éducation intégrale de la personne, avec une approche de travail fondée sur l’observation de l’enfant dans tous ses domaines de développement : physique, neurologique, cognitif, socio-affectif, émotionnel et familial.
Psychomotricité vécue
Nous considérons le développement psychomoteur de l’enfant comme inséparable de son développement affectif et social, et nous le travaillons en tenant compte de cette unité.
Avec cette méthodologie, nous offrons à l’enfant un espace, un matériel, un temps et un accompagnement pour qu’à travers le mouvement spontané et le jeu libre, il découvre son propre corps, ses possibilités d’action, l’espace autour de lui et la relation avec les autres.
Formation académique par la découverte
Nous visons l’excellence éducative dans le cadre des normes internationales, en favorisant un apprentissage stimulant dans lequel l’enfant interagit avec la réalité à travers le jeu, la manipulation, l’expérimentation et le travail coopératif.
L’élève devient ainsi le véritable protagoniste de son apprentissage.
Programme de développement émotionnel et de valeurs
Nous favorisons l’éducation sociale à travers l’intégration au groupe, la communication, la collaboration et la responsabilité.
Nous promouvons l’acquisition d’habitudes de comportement qui intègrent la raison, la volonté et les sentiments, en offrant des opportunités de relation avec des adultes et leurs pairs, pour aider l’enfant à sortir de lui-même.